墨起蒼洱，美入人心。3月29日下午，書法家王嘉勇副研究館員走進(jìn)大理大學(xué)，應(yīng)邀在古城校區(qū)為國際教育學(xué)院全體師生開展了以“驚鴻照影來——書法審美風(fēng)韻漫談”為主題的講座，講座由院長房慧主持。

王嘉勇老師從“驚鴻照影來”典故入題，帶領(lǐng)同學(xué)們揭開書法美學(xué)的神秘面紗，一起走進(jìn)書法美學(xué)的前世今生。圍繞書法審美的淵源和流變——書體和時代的變遷，書法審美的取向和標(biāo)準(zhǔn)——審美風(fēng)韻的風(fēng)云變幻，書法的基礎(chǔ)知識和入門方法以及當(dāng)代書法策展的多維建構(gòu)與實踐探索四個方面，一場美的旅程就此展開。

王嘉勇老師通過豐富生動的案例，對如王羲之的《蘭亭序》，蘇軾的《寒食帖》和顏真卿的《祭侄文稿》等書法作品歷史名作進(jìn)行評價與鑒賞，深入淺出地為大家剖析書法創(chuàng)作中“起承轉(zhuǎn)合”的精髓，解析了個人如何結(jié)合自身品性選擇與自己相契合的書體，以及臨帖的要義、落印蓋章的氛圍感和留白的技巧等。

講座中，王嘉勇老師現(xiàn)場為同學(xué)答疑解惑，就非專業(yè)愛好者的書法學(xué)習(xí)和書法創(chuàng)作提出了自己的看法和見解，鼓勵在場的書法愛好者認(rèn)真臨摹，大膽創(chuàng)作，開拓思路，自信學(xué)習(xí)。

講座結(jié)束，王嘉勇老師還現(xiàn)場潑墨揮毫，即興創(chuàng)作。將作品“融通四海”“潤物無聲”贈予國際教育學(xué)院，揮毫矯勁顯山水，落紙飄婉如云煙，書寫的是漢字，展示的是風(fēng)采。現(xiàn)場師生們在王老師的帶領(lǐng)下，從作品中字體的大小疏密，留白布局等創(chuàng)作細(xì)節(jié)以及書法創(chuàng)作感悟等方面，更加深入地理解了中國書法文化的精髓。

翰墨浸染四時春，美育融通海內(nèi)外。緬甸留學(xué)生黃麗芳說，“通過今天的講座，我學(xué)習(xí)到書法作為中國文化傳承的重要性、書法的基本知識和技巧。王嘉勇老師說，‘書法是美，但是它美的原因人們不知道。其實方法比速度重要。書法里面有節(jié)奏 。我們做一件事情的時候，也跟書法一樣，先看整體，然后看細(xì)節(jié)。’這句話尤其讓我印象深刻。講座中，王老師展示了他的一些作品。其中我比較喜歡的是王老師創(chuàng)作的 “見或不見” 這幅作品。學(xué)院給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們能親眼看到王老師創(chuàng)作，從而能夠接近藝術(shù)，思考與藝術(shù)相關(guān)的問題。總之，這次書法講座讓我對中國文化和書法藝術(shù)有了更深厚的感情，也讓我明白了它在國際文化交流中的橋梁作用。”

房慧總結(jié)發(fā)言時指出，筆尖傳情在校園，翰墨飄香盡芬芳。書法藝術(shù)承載著中華文化的深厚內(nèi)蘊，是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的瑰寶。本次講座，為我們中外學(xué)生一起學(xué)習(xí)中國文化提供了一個寶貴的機(jī)會，促進(jìn)了文化交往交流交融。

【責(zé)編/付智敏】